10 книг из школьной программы, которые стоит перечитать взрослым
Если попросить людей признаться честно, окажется, что мало кто, в принципе, прочитал во время учебы все четыре тома бессмертного произведения Льва Николаевича Толстого.
Великолепное эпическое полотно, раскрывающее самые разные аспекты человеческой жизни, — одно из самых тяжелых испытаний для школьников. И дело тут не только в объеме текста.
В юности читатели могут сопереживать Наташе Ростовой, восхищаться Болконским, но оценить нюансы их характеров и точность заложенных в произведение мыслей в это время не получается просто из-за отсутствия необходимого опыта и знаний.
Обратите внимание
Во взрослом же возрасте можно сопоставить события, оценить остроумие и философию Толстого и, как итог, наконец-то получить истинное удовольствие от произведения. Ведь не зря именно «Войну и мир» среди всех произведений русской литературы за рубежом обожают больше всего.
Платонов — один из самых мрачных писателей школьного списка литературы. Кажется, единственное, что он может сделать с читателями в юности, — это вогнать их в беспросветную, черную тоску. Произведения Платонова сложно читать как с точки зрения языка, так и в моральном плане, и для подростков они часто оказываются настоящим испытанием.
Взрослой публике этот писатель не кажется менее мрачным, но за безысходностью в «Котловане» и других его книгах можно найти до ужаса правдоподобное, точное отображение эпохи, жизни людей и особую, мрачную философию. В этом есть своя изюминка, особенно если вам нравится история.
Знаменитое произведение Тургенева, как правило, нравится школьникам — и тем интереснее будет перечитать его во взрослом возрасте. Спустя годы книга открывается с совершенно иной стороны.
Если в юности все восхищаются нигилизмом и твердыми убеждениями Базарова, страдают из-за несовершенства окружающего его мира и плачут над трагической гибелью, то после 25 лет читатели начинают обращать внимание на излишний максимализм главного героя, тогда как мнения его оппонентов уже не кажутся такими устарелыми и скучными.
Наверное, нет в школьной программе произведения, в которое влюблялись бы так часто, как в «Мастера и Маргариту». В юности подавляющее большинство ребят называет его своим любимым произведением, многие девушки мечтают стать новыми Маргаритами, а юноши — достичь уровня Мастера.
При этом мало кто в этот период способен в полной мере оценить сложность и многоплановость произведения Булгакова, а потому при перечитывании может выясниться, что самое интересное там — это не появление Воланда в Москве, не полеты на метлах и даже не история любви главных героев.
Как правило, большинству школьников было так же «лениво» читать историю Обломова, как ему самому — подниматься с постели, заниматься делами и устраивать личную жизнь.
Важно
Однако если перечитать роман во взрослом возрасте, выяснится, что это не нравоучительная история о «плохом» Обломове и «хорошем» Штольце, как часто кажется в школе, а остроумное, пронизанное иронией произведение, в котором все герои поданы ярко, интересно и с толикой мягкой насмешки.
К тому же «Обломов» может стать отличной мотивацией: как только начинаешь ощущать с ним родство, тут же просыпается жажда деятельности и желание от чувства этого отбиться.
Несмотря на горькую иронию, которую Лермонтов вкладывал в название своего романа, Печорин действительно был и остается героем многих поколений школьников, влюбленных в образ харизматичного «плохого парня», одного из немногих в русской литературе.
С возрастом появляется возможность иначе оценить этот образ, под другим углом посмотреть на поступки героя и на произведение в целом: не только вздохнуть о трагической судьбе обреченного на непонимание Печорина, но и увидеть тонкий психологизм, с которым описывал своих персонажей Лермонтов, сам еще совсем юный.
Произведения Бунина — еще одна вещь, которую сложно должным образом оценить в школе.
Самые наивные, вслед за чопорными преподавательницами, воспринимали его рассказы исключительно как романтические произведения о чистой любви, другие же стеснительно хихикали, когда приходилось обсуждать их на уроках литературы.
Набравшись жизненного опыта, можно не только яснее понять, о чем именно писал Бунин, но и лучше и глубже прочувствовать как все грани взаимоотношений героев, так и легкую горечь и тоску по ушедшему и несбывшемуся, которые пронизывают многие произведения писателя.
Кажется, уж это произведение прочнее всего вошло в нашу жизнь. Его следы невероятно часто можно обнаружить в окружающем информационном пространстве, как за счет крылатых выражений, так и за счет классических образов и классического конфликта.
Совет
Однако у большинства впечатление о «Евгении Онегине» складывается под влиянием восторженных рассказов учительницы и трагических размышлениий о том, почему же Татьяна не могла остаться с Евгением. Только перечитав знаменитый роман позже, можно оценить всю его ироничность и легкость.
Пушкин посмеивается над всеми своими персонажами, не забывая и главных героев, и пишет в реальности совсем не трагедию.
Если «Войну и мир» тяжело читать в первую очередь из-за ее объема, то «Доктор Живаго» труден за счет содержания: это масштабный роман со множеством героев и сюжетных линий, повествующий о непростом периоде российской истории.
Пытаться осилить такое объемное во всех смыслах произведение в рамках школьной программы — практически безнадежная затея.
Зато потом, уже обладая достаточным опытом, а также временем и желанием, можно открыть для себя один из лучших и важнейших романов русской литературы.
Многим подросткам и в школьные годы нравится Достоевский, с его мрачной философией, страдающими героями и вечно хмурым Петербургом.
При повторном прочтении помимо ощущения безысходности и достаточно интересного, особенно для школьной программы, детективного сюжета в «Преступлении и наказании» можно найти гораздо более сложную и многогранную, чем кажется в юности, философию, сложные характеры и тонкий психологизм.
10 книг школьной программы, которые стоит прочитать взрослым
В школе, когда мы были совсем маленькими и неопытными, нам задавали читать книги с глубочайшим смыслом, которые мы попросту не могли понять. «Живой Волгоград» сделал подборку книг, которые стоит перечитать взрослым. Можем поспорить, что многие произведения откроются для вас с неожиданной стороны.
Л.Н. Толстой «Война и мир»
Конечно, куда без «Войны и мира»! Книга, побившая рекорды в классической литературе по количеству действующих лиц, охватывает все сферы жизни. На страницах, без преувеличения, вы сможете найти решение любой жизненной ситуации. Этот роман станет для вас и советником, и психологом, и учителем.
М.А. Булгаков «Мастер и Маргарита»
Этот роман можно читать миллион раз, но так и не понять до конца — такова уж его суть. Но это значит лишь то, что каждый раз, перечитывая книгу, вы будете открывать все больше и больше новых смыслов. Любовь, измена, Бог, чертовщина — все это в одной загадочной и завораживающей истории.
Ф.М. Достоевский «Преступление и наказание»
«Тварь ли я дрожащая иль право имею?» — похожий вопрос каждый из нас когда-нибудь да задавал себе, но где искать на него ответ? Допустимо ли зло во благо? Имеет ли преступник шанс на искупление и прощение? Разобраться в себе и своей жизни, принять правильное решение поможет произведение Достоевского.
И.С. Тургенев «Отцы и дети»
Это книга из разряда тех, что хорошо прочитать с ребенком. Она затрагивает тему конфликта поколений — в эпоху глобализации тема как нельзя актуальна.
Но здесь описана не только история отношений эксцентричного сына и пожилых родителей, которые не чают в нем души и одновременно побаиваются. Эта небольшая книга – о конфликте мировоззрений, человеческих ценностях и смысле жизни.
М.А. Булгаков «Собачье сердце»
Еще одно произведение, которое почти полностью разошлось на цитаты. Перечитайте гениальную сатиру Михаила Булгакова, чтобы напомнить себе, что «разруха не в клозетах, а в головах»
А.С.Пушкин «Евгений Онегин»
Роман, где говорится об истинной женской чести и мудрости. Обязателен к прочтению каждому, кто живет в современном мире. «Евгений Онегин» помогает понять, что есть главное в каждом из нас, учит любить и ценить себя, не терять лицо и в любой ситуации оставаться верным своей чести.
И.А. Бунин «Господин из Сан-Франциско»
Перед чем каждый человек равен? Что объединяет Бочарова, Лепса и тебя? Ответы именно на эти вопросы содержит небольшой рассказ о богатом и знатном господине.
А.С. Грибоедов «Горе от ума»
Едва ли не половина стихов произведения перешла в пословицы, известные каждому. Эта блестящая трагикомедия лишь поверхностно затрагивает любовную тему, обличая подхалимство и чинопочитание. Важные вопросы для каждого человека, будь ему 15 лет или 40.
И.А. Гончаров «Обломов»
Ироничный и остроумный роман открывает читателю глаза на повседневность половины мира. Читается произведение легко. И его стоит прочесть каждому, потому что «обломовщина» встречается везде и всюду. Еще в подростковом периоде формируются ее начальные стадии, для профилактики этого заболевания вам поможет произведение Гончарова.
М. Горький «Старуха Изергиль»
Сборник легенд и чудесных историй, который читается на одном дыхании. Это произведение не о жизни, а скорее о том, как быть живым, и о старости, которая не наступит никогда — ведь мы живы нашими воспоминаниями о безумной молодости.
Новости
7 Сен 2018
Благодарность за труд – Национальную библиотеку наградили дипломом ЮНЕСКО
6 сентября в рамках презентации издательского проекта по факсимильному воспроизведению первого в мире «Букваря» Национальная библиотека Беларуси была награждена дипломом Национальной комиссии Республики Беларусь по делам ЮНЕСКО.
Новости Национальной библиотеки Беларуси
9 Янв 2018
9 января состоялась торжественная церемония награждения лауреатов премии Президента Республики Беларусь «За духовное возрождение», специальных премий Президента Республики Беларусь деятелям культуры и искусства и «Белорусский спортивный Олимп» 2017 года.
Новости Национальной библиотеки Беларуси
5 Янв 2018
Национальная библиотека Беларуси – лауреат премии «За духовное возрождение»
Указом Президента Республики Беларусь № 1 от 4 января 2018 года коллективу Национальной библиотеки Беларуси присуждена премия Президента Республики Беларусь «За духовное возрождение».
Новости Национальной библиотеки Беларуси
28 Фев 2019
Молодые художники в поисках себя: в библиотеке открылась выставка «Хто Я?»
В 2019 году Минская государственная гимназия-колледж искусств празднует свой вековой юбилей.
Художественные выставки
28 Фев 2019
Встреча с адвокатом на тему прав и льгот для инвалидов
Обратите внимание
27 февраля Национальной библиотекой Беларуси и Белорусской республиканской коллегией адвокатов в рамках мероприятий по информационно-правовому просвещению граждан была организована и проведена ежемесячная тематическая встреча с адвокатом «Жить как все: о правах и льготах для инвалидов».
Новости Национальной библиотеки Беларуси
28 Фев 2019
Вершина духовного бессмертия
С 27 февраля по 27 марта в библиотеке открыта книжно-иллюстративная выставка, посвященная творчеству и личности украинского поэта и художника Тараса Григорьевича Шевченко (1814–1861).
Книжные выставки
28 Фев 2019
Комбинаторика в литературе: произведения, созданные по законам математики
Произведения, созданные по законам математики
Новости библиотек
28 Фев 2019
Онегин увозит Татьяну, король Лир выживает, Остап Бендер женится, а Франкенштейн растворяется в зеркале.
Пока мир пытался добраться до всех концовок интерактивной серии «Черного зеркала», а журналисты рассуждали о революции в сюжетостроении и объявляли альтернативные финалы законной частью художественных произведений, Weekend изучил финалы классических произведений и выяснил, что и там не обошлось без альтернатив
Новости библиотек
27 Фев 2019
Национальная библиотека засветилась в эфире Euronews
Главное книгохранилище страны попало в имиджевый ролик о Беларуси и ее столице, которая уже этим летом примет II Европейские игры.
Новости Национальной библиотеки Беларуси
27 Фев 2019
Благотворительная акция «Чтение – пространство информации и знаний»
Национальная библиотека Беларуси продолжает благотворительную акцию «Чтение – пространство информации и знаний», направленную на пополнение фондов библиотек республики (учреждений среднего и среднего специального образования) художественными, научно-популярными, учебными, учебно-методическими, справочными, энциклопедическими и другими изданиями, имеющими культурную значимость для отечественной образовательной среды.
Новости Национальной библиотеки Беларуси
27 Фев 2019
Свидетели эпохи: Беларусь на страницах газет 100-летней давности
О белорусских газетах, основанных в годы перемен и строительства нового государства, сейчас говорят как о летописях жизни народа, ценных первоисточниках, позволяющих прочесть историю без купюр.
Новости Национальной библиотеки Беларуси
27 Фев 2019
Тестовый доступ к ЭБС «IPR BOOKS»
Для пользователей Национальной библиотеки Беларуси и ее партнеров по виртуальному читальному залу открыт тестовый доступ к электронно-библиотечной системе (ЭБС) «IPR BOOKS» группы компаний «IPR MEDIA».
Новости Национальной библиотеки Беларуси
27 Фев 2019
«Очень хочу это поставить на сцене»
Главный режиссер Большого театра рассказывает о своих любимых книгах.
Новости библиотек
27 Фев 2019
Гуманитарные и точные науки принято считать противоположностями. Это довольно устойчивый миф – его не спешил разоблачать даже лингвист и математик Владимир Успенский, стремившийся сблизить две системы мышления. Но такое разделение было не всегда. «Нож» разбирается в том, как философы, писатели и математики пытались поговорить друг с другом.
Новости библиотек
26 Фев 2019
Виртуальный читальный зал Национальной библиотеки Беларуси в Гомеле
Важно
21 и 22 февраля представители Национальной библиотеки Беларуси совместно с сотрудниками компании «Электронно-библиотечная система “Лань”» провели несколько мероприятий в ВУЗах Гомеля и Гомельской областной библиотеке. Продолжена серия семинаров, начатая в г. Бресте.
Новости Национальной библиотеки Беларуси
26 Фев 2019
Как премия «Электронная буква» сокращает путь к сердцу издателя.
Новости библиотек
25 Фев 2019
25 февраля в конференц-зале прошла лекция «Тенденции и особенности развития книжной культуры Беларуси в XI–XX вв. в контексте общеевропейской и национальной истории».
Новости Национальной библиотеки Беларуси
25 Фев 2019
Занятие «Портрет первопечатника»
24 февраля в рамках проекта «Клуб книжных профессоров» прошло занятие «Портрет первопечатника».
Новости Национальной библиотеки Беларуси
25 Фев 2019
Занятие «Рукописная книга»
24 февраля в рамках проекта «Клуб книжных профессоров» в музее книги прошло занятие «Рукописная книга».
Новости Национальной библиотеки Беларуси
25 Фев 2019
21 февраля в библиотеке состоялась виртуальная методическая консультация, посвященная республиканскому конкурсу «Бібліятэка – асяродак нацыянальнай культуры», для сотрудников Витебской областной библиотеки им. В.И. Ленина и Оршанской центральной районной библиотеки.
Новости Национальной библиотеки Беларуси
100 лет в школьной программе: чем ценны эти книги?
За последние 100 лет школьная литературная программа претерпела ряд изменений. Менялось количество часов на изучение материала, сдвигался политико-идеологический вектор школьной программы и многое другое. Но ядро школьного литературного канона оставалось всегда примерно одним и тем же.
Наш обзор основывается на материале образовательного ресурса «Arzamas», в котором рассказывается, что читали советские школьники.
Учитель словесности Анастасия Серазетдинова рассказала, какие вечные идеи в каждом из этих произведений не позволяют скинуть классику с корабля современности.
Анастасия Серазетдинова
Совет
учитель словесности
— Почему мужской костюм-тройка никогда не выходит из моды? Школьник, служащий офиса, посол, президент — все носят костюмы. Потому что это признак хорошего тона, удобный крой, есть потайной карман внутри. Потому что с помощью классической тройки можно всегда быть актуальным, где бы ты ни оказался: на торжественном приеме или родительском собрании. Поэтому-то костюм и назвали «классикой». То же самое и с литературой.«Мертвые души», «Горе от ума», «Герой нашего времени» — это представление актуального на сегодняшний день устройства мира, во-первых, во-вторых, это культурный код, позволяющий отличить своего от чужого, и в-третьих, это прекрасный литературный язык. Сомневающийся Онегин, предприимчивый Чичиков и циничный Печорин встречаются и сегодня. Это может быть ваш сосед, чиновник из министерства или модный хипстер, обладающий прекрасным вкусом.
А ещё давайте все же не будем забывать, что перед нами не реальная жизнь, а литература. Это искусственно созданный текст, который позволяет размышлять, внимательно читать, упражняться в интерпретациях.
Нужно ли учить наизусть литературные произведения?
1. Александр Грибоедов. «Горе от ума»
- В каких классах читалось произведение: До 1921 года и по 1938 год — 7 класс. С 1938 года и по сегодняшний день — 8 класс.
«…Служить бы рад, прислуживаться тошно…»
Это история о молодом человеке, который, побывав за границей, решает рассказать всем вокруг, как они неправильно живут.
Мыслят не так, любят как-то тоже не совсем так, да и вообще пора всем выйти из зоны комфорта.
На что общество взрослых во главе с Фамусовым начинает над ним насмехаться, а молодёжь, ярким представителем которой является красотка Софья, и вовсе объявляет главного героя, Чацкого, сумасшедшим.
Актуальность истории заключается в том, что общество не всегда готово к переменам. Чаще даже совсем не готово. Прогрессивные идеи непонятны и болезненны, общество предпочитает проверенный вариант, в котором и волки будут сыты, и овцы не пострадают.
Иллюстрация Д. Н. Кардовского к комедии А. С. Грибоедова «Горе от ума» (Чацкий, Скалозуб и Фамусов).
2. Александр Пушкин. «Евгений Онегин»
- В каких классах читалось произведение: До 1921 года и по 1938 год — 7 класс. С 1938 года и по наше время — 8 класс.
«…Кто жил и мыслил, тот не может
В душе не презирать людей…»
Московская лаборатория режиссера Дмитрия Крымова (театр «Школа драматического искусства») поставила любопытный спектакль для школьников — «Евгений Онегин. Своими словами». История Евгения Онегина — это история о моменте позднего «взгляда назад»: нужно уметь вовремя обернуться и попытаться понять, что же происходит вокруг.
Но герой этой теории не знает и оборачивается тогда, когда уже совсем поздно: друг убит, любимая девушка с другим, родственники все умерли. «Евгений Онегин» — это про наш сумасшедший мир, где нет времени оглянуться и осмотреться.
3. Михаил Лермонтов. «Герой нашего времени»
- В каких классах читалось произведение: До 1921 года и по 1938 год — 7 класс. С 1938 года и по наше время — 8 класс.
«…Самые счастливые люди – невежды, а слава – удача, и чтоб добиться ее, надо только быть ловким…»
То, что мы узнаем о смерти главного героя в начале книги, даёт нам возможность разглядывать его под увеличительным стеклом. И когда мы его так пристально разглядываем (его поступки, отношение с другими людьми, принятые решения), мы понимаем, почему же Михаил Лермонтов называет его «героем» нашего времени.
Мы начинаем видеть сходства молодого Печорина с теми, кого мы видим ежедневно на улицах. Так ли мы учтивы друг с другом? Может быть, мы великодушны с женщинами? Порядочны с соперниками и оппонентами? Ответ становится очевиден. Даже несмотря на приличное количество лет, прошедших с появления этой истории.
Кадр из фильма «Герой нашего времени» 1967 года.
4. Николай Гоголь. «Мёртвые души»
- В каких классах читалось произведение: До 1921 года и по 1938 год — 7 класс. С 1938 года — 9 класс. С 1960 года и по наше время — 8 класс.
«… Русский человек не любит сознаться перед другим, что он виноват…»
Чичиков — это современный бизнесмен, у которого не сложилась сделка. А не сложилась она потому, что изначально была сомнительной, да и люди на пути предприимчивого Чичикова попались не совсем живые. Что и говорить, сам Чичиков — не вполне живой персонаж.
5. Иван Тургенев. «Отцы и дети»
Список литературы от лучших мировых вузов
- В каких классах читалось произведение: До 1921 года и по 1938 год — 7 класс. С 1938 года и по наше время — 9 класс.
«…Русский мужик — это тот самый таинственный незнакомец, о котором некогда так много толковала госпожа Ратклифф. Кто его поймёт? Он сам себя не понимает…»
Роман Ивана Тургенева пополняет список любимых подростками книг из школьного списка, включая историю об убийстве старухи («Преступление и наказание») и роман о дьяволе («Мастер и Маргарита»). Что может быть лучше для юношеского периода, чем полное отрицание всего, вечные споры с отцами и вскрытия мертвых лягушек?
Базаров — любимый персонаж, нигилизм которого всегда хочется проверять на практике: действительно ли можно все отрицать?
6. Антон Чехов. «Вишнёвый сад»
- В каких классах читалось произведение: До 1921 года и по 1938 год — 7 класс. С 1938 года и по 1960 год — 10 класс. С 1960 года и по наше время — 9 класс.
«…Вся Россия наш сад. Земля велика и прекрасна, есть на ней много чудесных мест…»
Такой грустной комедии в школьном списке, пожалуй, больше нет. Тема сада, мирового древа, по которому так резво бьют топором, — сакральна, а у Чехова ещё и трагична.
Если говорить об актуальности, то «Вишнёвый сад» — это своеобразное завещание, это история про конец света. История о том, как, разговаривая друг с другом, люди никогда не услышат сказанного. О том, как прошлое совсем не нужно будущему. И о том, откуда берутся революционеры.
Постановка в московском театре «Современник».
7. «Слово о полку Игореве»
- В каких классах читалось произведение: До 1921 года и по 1938 год — 3 класс. С 1938 года и по 1960 год — 8 класс. С 1960 по 1984 год — 8 класс. С 1984 года и по наше время — 8 класс.
«…Тяжко голове без плеч, беда телу без головы…»
Говорили тебе, Игорь, не ходи ты один воевать! И предзнаменования тебе были, и вороны летали, даже знамение случилось! Не послушался, пошёл. И себе и всем проблем добавил.
«Слово о полку Игореве» — это своеобразная песнь, которую нам «поет» Боян (пишется через О, это специальный человек, пускающийся вместе с воинами в походы и описывающий в своих напевах, что там происходит, своеобразный держатель древнерусской ленты фейсбука). Это история о том, что междоусобные войны ни к чему хорошему не приводят, и что будет, если всё время поступать по-своему, игнорируя общее решение.
8. Александр Островский. «Гроза»
Что сложнее: математика или литература?
- До 1921 года и по 1938 год — 7 класс. С 1938 по 1960 год — 9 класс. С 1960 по 1984 год — 9 класс. С 1984 года и по наше время — 9 класс.
«…Нет, говорят, своего-то ума. И, значит, живи век чужим…»
Из всего спектра художественных произведений, изучаемых в школе, «Гроза», пожалуй, самое трагически непопулярное. По чистосердечным признаниям школьников, ничего скучнее (девочки скажут, что скучнее лишь сцены битв в «Войне и мире») нет и быть не может. Но о чем же «Гроза»? И есть ли у нее шанс на воскрешение?
Михаил Свердлов (выдающийся литературовед и критик) в своей работе «Почему умерла Катерина?» дарит читателю прекрасную мысль: «Это история о красоте и величии человеческой души.
Превратить свободного человека в раба может кто угодно — Кабаниха, Дикой и иже с ними, но человеческую душу никто не в силах заковать.
Обратите внимание
И смерть Катерины — этот тот пример, когда сила человеческой души способна разрушить границы Калинова».
Нашли опечатку? Выделите фрагмент и нажмите Ctrl+Enter.
5 произведений из школьной программы, которые стоит перечитать
К началу учебного года altapress.ru выбрал несколько произведений из школьной программы, на которые стоит обратить внимание взрослым. Даже если в детстве эти книги казались вам скучной ерундой, сегодня вы посмотрите на них иначе. Ведь они о том, о чем задумываешься, только когда становишься старше.
Книги и знания.
открытые источники в интернете
«Легкое дыхание»
Иван Бунин
В школьном возрасте история о судьбе 15-летней девочки, которая уже стала женщиной, воспринимается, мягко говоря, странно. Ведь было непонятно, в чем причина трагедии-то: в «распущеннотсти» девушки или в ее яркой красоте и изяществе? И что же это за «легкое дыхание», которым Бунин охарактеризовал свою героиню? А вот взрослому человеку эти причины не важны, а это «дыхание» знакомо.
Рассказ затрагивает проблемы молодежи, так что будет полезен тем, у кого уже есть свои дети. А ещё его стоит перечитать женщинам, которым кажется, что они то самое «легкое дыхание» давно потеряли.
О любви и вере
«Мастер и Маргарита»
Михаил Булгаков
То, что этот роман в первую очередь о любви, понимаешь, только когда становишься немного старше. А ведь «Мастер и Маргарита» — это о таком чувстве, о каком мечтают многие: в котором два человека изначально предназначены друг другу.
А еще он о вере. Несмотря на замечания критиков, что это «роман о дьяволе», написанный, чтобы опорочить христианство, многие люди все же говорят, что книга привела их к вере.
И вот как раз в зрелом возрасте, когда человеку знакомы и уже близки понятия веры и любви, стоит перечитать этот роман.
Заметьте, ведь это именно взрослые люди не перестают переиздавать его миллионными тиражами, снимают по нему фильмы, ставят спектакли и создают музеи.
О фатализме
«Герой нашего времени»
Михаил Лермонтов
Школьные учителя часто называют Печорина отрицательным героем. Наверное, подросткам он таким и кажется: уставший от жизни человек, высокомерный циник, который постоянно испытывает судьбу и несет беду всем, кто встречается у него на пути. Да, это состояние гораздо ближе взрослому, нежели ребенку.
И ещё. Скорее всего, в школьные годы великолепное описание жизни кавказских народов прошло мимо вас. А ведь Лермонтов написал об этом очень много и интересно: обычаи и нравы этих людей были известны ему не понаслышке.
О милосердии
«Старуха Изергиль»
Максим Горький
Взрослому человеку проще понять геров этой книги: и Данко с его безграничной любовью к людям, и старуху Изергиль, в чьей жизни было столько ошибок, и даже эгоистичного Ларру. Рассказы Горького стоит снова прочесть ради того, чтобы осмыслить поступки героев и задуматься: а появилось ли «место подвигу» в вашей жизни.
О будущем
«Мы»
Евгений Замятин
Роман Евгения Замятина включен в школьную программу, но изучают его не всегда. Так что вполне возможно, что вы его вообще пропустили. И зря. Хотя современники всопринимали «Мы» всего лишь как памфлет на СССР, сам Замятин смотрел глубже.
Он называл свое произведение сигналом об опасности, которая угрожает человечеству от власти машин и власти государства — всё равно какого. Эту книгу интересно прочитать именно сейчас, потому что кое-что из предсканного Замятиным уже сбылось.
12 книг школьной программы, которые стоит прочитать во взрослой жизни
Популярные публикации
Чтобы понять ту или иную книгу, нужны познания и опыт, словом — кругозор. Только вот в школе наш кругозор ничтожно мал и походит больше на «игольноеушкозор», через который и «Буратино» как следует не рассмотришь.
Нас в AdMe.ru это очень волнует, и именно поэтому мы предлагаем вам подборку из 12 произведений школьной программы, которые необходимо прочитать, будучи взрослым.
Стоит прочесть хотя бы затем, чтобы задушить в себе первичные признаки всяких собакевичей, коробочек, маниловых. Кстати, вы знаете, почему Гоголь скрягу-вдовца Плюшкина больше всех любил? Нет, конечно. А потому что перечитать надо.
Загадка: перед чем равны Билл Гейтс, Моника Беллуччи и утконос отряда однопроходных? На эту недетскую загадку можно легко ответить, если прочесть (перечесть) этот рассказ.
«Татьяна, русская душою», что «по-русски плохо знала» — настоящий пример женской мудрости и чести. Именно поэтому Пушкин говорил про нее «моя». Читаем, барышни, и учимся у неё.
Книга, охватывающая все сферы жизни человека. Совета у нее можно спросить и по тому, как правильно геометрию изучать, и по тому, как собраться с силами и покинуть Москву (если не дай Бог придется). Велика (в обоих смыслах этого слова), как и сам Лев Николаевич.
Стихотворение-пилюля против хандры и эмоционального перегорания. Способ применения: гоните чаи, гоните варенье, читайте этот шедевр. При острых случаях заучивать наизусть и повторять 1 раз в день до разговора с начальником.
История человека, положившего жизнь на выращивание своего (!), собственного (!) куста крыжовника. В нашу эпоху превозношения материальных благ над духовными читать всем в обязательном порядке.
Этот роман можно читать всю жизнь, но так его и не понять. Любовь, измена, Бог, мечта, творчество, чертовщина — и все это в одной загадочной и трогательной истории.
Толстокожесть любого взрослого может «пронзить» эта небольшая повесть, которая рассказывает о «выпадающем элементе», о святом в маске убогого или, говоря проще, о человечности, которой всем нам порою очень не достает.
Необъяснимо, но факт: все люди от мала до велика с определенной периодичностью задают себе вопрос: «Тварь ли я дрожащая или право имею»? А надо лишь встать между двух твердынь, и вопросов больше не будет. Додуматься до этого поможет величайшее произведение русской классики.
Детям самим про себя читать неинтересно, а вот взрослым, особенно мамам, очень полезно перелистать эту умиляющую энциклопедию детской души: и себя вспомните, и ребенка своего лучше поймете.
Сборник легенд и чудесных историй, который читается на одном дыхании. Это произведение не о жизни, а, скорее, о том, как быть живым, и о старости, которая не наступит никогда — ведь мы живы нашими воспоминаниями о безумной молодости.
А какую книгу выберете себе вы?
Понравился наш сайт? Присоединяйтесь или подпишитесь (на почту будут приходить уведомления о новых темах) на наш канал в МирТесен!
10 книг, которых нет в школьной программе по литературе, а зря
Что-нибудь из фольклора
В учебниках литературы начальной и средней школы обычно есть разделы фольклорных и фольклорно-литературных текстов. Например, в хрестоматии для пятого класса есть «Журавль и цапля», «Царевна-лягушка», «Солдатская шинель», а в начальной школе читают сказы Павла Бажова.
Между тем в стандартный набор не укладывается так много интересного, выходящего за пределы привычных схем! Так, обращение к северным поморским сказкам, известным сейчас все больше благодаря Б. Шергину и С.
Писахову, поможет узнать новые грани родного языка, поговорить о роли сказителя в бытовании сказки и весело провести время на уроке.
Что-нибудь из прекрасной словесности
Иногда кажется, будто все депрессии у нас исключительно из-за того, что мы слишком мало читаем Коваля. В его текстах всегда есть неожиданный взгляд на мир, парадоксы, сюрпризы и море доброты.
Одна фраза Коваля может занять умного ребенка минут на пять, ведь это нередко – отдельный особый сюжет.
Как вот: «Что мне нравится к черных лебедях, так это их красный нос» или «Пельмени между тем в городе Карманове оказались отличные – большие, сочные, ушастые», а то и просто: «Слушай ухом!».
Важно
Мечтается, чтобы младшешкольники вместо десятков малопонятных им стихотворений о нивах и рощах читали лиричные миниатюры Коваля к картинам Татьяны Мавриной, шестиклассники искали по карте путь, по которому строители самой легкой лодки в мире несли бамбук, а старшие школьники обсуждали Москву 60-80-х гг. с помощью его детективных повестей о Васе Куролесове.
Что-нибудь о народах нашей страны
Для жителей самой большой и многонациональной страны наши школьники читают слишком много текстов, написанных русскими дворянами позапрошлого века, хотя, справедливости ради, мы помним, что у некоторых из них были даже африканские корни.
На самом деле не помешало бы хоть иногда знакомиться с хорошими текстами, созданными авторами народов России, будь то народные эпосы и сказки или истории с описанием современного быта (нередко необычного, с точки зрения среднестатистического юного жителя мегаполиса).
Взять, например, татар, которые составляют 4% населения России (а это, кстати, больше пяти миллионов человек, что равняется населению некоторых европейских стран вроде Дании или Финляндии).
Пожалуй, это весомый аргумент, чтобы чуть глубже познакомиться с их культурой, например, через подростковые повести Наиля Измайлова «Убыр» и «Убыр-2», сюжеты которых основаны на татарском фольклоре. Это, конечно, жанровая литература, более того, хоррор, но может именно поэтому повести Измайлова дети прочтут быстро и с удовольствием.
Что-нибудь о Холокосте
Хорошей чертой нашей школьной программы по литературе было и остается чтение книг о Великой Отечественной войне.
Здесь вряд ли есть какой-то устойчивый канон: в одних классах читают «А зори здесь тихие…», в других – «Сотникова» или «В списках не значился», и почти во всех – «Повесть о настоящем человеке».
Как бы ни были важны и всеобъемлющи эти тексты, нельзя не признать, что порой мы прискорбно игнорируем общемировой контекст Второй мировой войны, в том числе историю Холокоста.
Совет
Именно поэтому не лишним будет включить в круг чтения одну из ключевых книг по этой теме кого-то из зарубежных авторов. Почему мы советуем именно «Мауса»? Во-первых, потому что это комикс о Холокосте, и не рядовой, а единственный, получивший Пулитцеровскую премию. Во-вторых, для жителей эпохи сплошных картинок мы слишком мало уделяем внимания обучению детей работе с визуальными текстами.
Что-нибудь о репрессиях
Как война затронула почти всех в стране, так и репрессии, в том числе раскулачивание, сказались на судьбе множества российских семей.
В последние годы авторы с завидным постоянством пытаются сочинить книгу для современных подростков на эту непростую тему, получается у них с переменным успехом.
Писатели колеблются между фантасмагорией («Сталинский нос» Ельчина или «Ленинградские сказки» Яковлевой) и личной историей, основанной на реальных событиях («Девочка перед дверью» Марьяны Козыревой, «Полынная елка» Ольги Колпаковой).
Один из удачных примеров понятного и прямого разговора на тему репрессий – повесть Ольги Громовой «Сахарный ребёнок», сюжет которой основан на рассказе Стеллы Нудольской. Здесь и пресловутый 1937-й, и ответы на вопросы о человеческом достоинстве, и победа над страхами.
Что-нибудь о взаимоотношениях человека с искусственным интеллектом
Каждый второй ребенок хоть раз да принимал участие в мастер-классе по конструированию и программированию робота из Lego или Arduino, и почти ни один понятия не имеет, что такое «три закона робототехники» и какие риски подстерегают человечество на пути тотальной роботизации и развития искусственного интеллекта.
Удивительно, но до сих пор сборник фантастических рассказов Айзека Азимова более чем полувековой давности остается плодотворной почвой для знакомства с этой проблематикой. К тому же три закона робототехники придумал именно Азимов, и, как говорил один замечательный киногерой, «не знать этого просто неприлично».
Что-нибудь о поиске любимого дела
С каждым годом выпускнику все сложнее решать, кем он хочет стать, когда вырастет.
Одни профессии вот-вот уйдут в прошлое, другие – очень уж новые и неожиданные, прогнозы о перспективе третьих – очень уж туманны… Попробуй-ка, выбери тут между призванием и «эффективной самореализацией»! Мы не будем говорить о необходимости включения современных курсов по профориентации в школьную программу (хотя, может, стоило бы), зато упомянем Мамору, зверя, выдуманного Анастасией Строкиной, который изо всех сил ищет свой остров, плавая по северным морям на спине кита. Если не найдет, то превратится в камень, поэтому нужно очень внимательно прислушиваться к себе, не забывать про слова учителя о лучших и худших учениках и, конечно, обдумывать сны-сказки! При первом обращении к тексту кажется, будто перед нами этакий авторский пересказ алеутского фольклора, стилизованный под «Маленького принца» Сент-Экзюпери, но все совершенно не так, потому что у алеутов нет фольклора как такового (Анастасия Строкина сама его выдумала), к тому же в этой истории все заканчивается хорошо.
Что-нибудь о животных
Существует великое множество книг о животных, однако мы с удивлением обнаруживаем, что далеко не все дети с удовольствием читают любимых нами в детстве Бианки, Пришвина и Сетона-Томпсона.
Школьникам неожиданно скучны описания природы, не хочется погружаться в произведения слишком трагичные, а ещё некоторые читатели не слишком хорошо понимают, когда герой, заядлый охотник, искренне любит живую природу.
Возможно, пора предложить детям произведения, написанные в соответствии с нынешними экологическими воззрениями.
Обратите внимание
Например, современный писатель Станислав Востоков (художник по образованию, работавший в московском зоопарке и разного рода зоозащитных организациях, в том числе в Том Самом зоопарке Джеральда Даррелла) сочинил экологическую сказку «Криволапыч».
Текст нередко сравнивают с «Недопёском» Юрия Коваля, якобы за сочетание темы хорошего отношения к животным и динамичного детективного сюжета. Главный герой истории, енотовидный пёс Криволапыч, отправляется на поиски рая, а оказывается в финском заповеднике, где ему придется спасаться от охотника из «Общества защиты от животных». Помогать Криволапычу будут лис Веган и Пекка из Общества охраны животных, а читатель книги узнает о работе современных зоозащитников и устройстве заповедников сегодня.
Что-нибудь о школьном буллинге
Чуть ли не каждый взрослый был жертвой школьной травли, её участником или организатором. Все выросли довольно неплохими людьми, социализировались и адаптировались в обществе, однако почти все убеждены: буллинг – это опыт, без которого лучше обойтись, вне зависимости от роли, которую ты в нем играешь.
Все хотят для своих детей хороших, доброжелательных одноклассников и внимательных, умных учителей. Наивно было бы думать, будто книжка о буллинге способна это обеспечить, однако именно книжка, прочитанная и ставшая предметом обсуждения в классе, может стать одним из шагов по профилактике и преодолению школьной травли или её предпосылок.
Это совсем не обязательно должна быть книжка-картинка Тассиеса, ведь подобные притчи с необычными рисунками, минимумом текста и многочисленными метафорами, требующими дополнительных разъяснений, не являются мейнстримом в нашем детском чтении.
Однако может быть как раз поэтому стоит уделить время данной «неформатной» книге, а не более привычным, вроде повести В. Железникова «Чучело» или «Шоколадной войны» Р. Кормье.
Что-нибудь об инклюзии
Инклюзивное образование, да и в целом интеграция инвалидов в общественную жизнь, в стране скорее декларируется, чем осуществляется всерьёз.
Слишком мало у нас необходимых ресурсов: безбарьерной среды, тьюторов, социальных работников, курсов переподготовки учителей и всего остального, в том числе умения принять и интегрировать в коллектив «иного».
Важно
Книга о принятии «иного», пятиклассника Августа Пулмана, в коллектив, станет хорошим поводом для школьников спросить себя: а что бы они сделали, если бы к ним в школу пришёл мальчик, лицо которого похоже на страшную маску? Вариантов не так уж много: испугаться, игнорировать, дразнить, унижать, попробовать подружиться.
Последний кажется самым правильным, и он же – самый трудный, это мы поймем, когда прочитаем повесть «Чудо», если ещё не осознали на собственном опыте. В прошлом году книгу экранизировали, и просмотр фильма «Чудо» по следам чтения может дополнить разговор на этические темы дискуссией о бытовании историй в разных форматах.
Чтобы не пропустить ничего полезного и интересного о детских развлечениях, развитии и психологии, подписывайтесь на наш канал в Telegram. Всего 1-2 поста в день.
12 произведений русской литературы, которые напрасно не проходят в школе
Роман даёт обширную картину социально-политической жизни России конца XIX века. Русская интеллигенция — одна из главных исторических проблем нашей страны.
Проблем в том смысле, что этот социальный слой никогда не мог найти себя, определиться с собственными идеалами.
Интеллигенты, либералы, террористы — после прочтения романа у вас не останется вопросов, почему в Российской империи эти понятия для многих были синонимичными.
Купить книгу
2. «Дядя Ваня», Антон Чехов
Горький после просмотра театральной постановки «Дяди Вани» писал Чехову: «„Дядя Ваня“ и „Чайка“ — новый род драматического искусства […]. Другие драмы не отвлекают человека от реальности до философских обобщений — ваши делают это». Что уж говорить, пьесы Чехова действительно самые сильные в русской литературе.
«Дядя Ваня» ни в чём не уступает «Вишнёвому саду» или «Трём сёстрам». Но министерство образования почему-то исключило пьесу из числа обязательных к прочтению книг, что сказалось на её сегодняшней популярности. Если решите ознакомиться, то имейте в виду, что произведение это тяжёлое и повествование в нём идёт в несвойственном Чехову серьёзном тоне.
Купить книгу
3. «Красный смех», Леонид Андреев
«Красный смех» если и упоминается на уроках литературы, то лишь мельком. Основное внимание уделяется другой повести автора — «Иуде Искариоту». А ведь «Красный смех» — это настолько стилистически выверенное произведение, что мурашки бегут по коже не от описываемых ужасов войны, а от звучного насыщенного слога.
Так о войне не писал никто. Так вообще больше никто не писал. Если вы хотите чётко и ясно узнать, что значит слово «стиль» в литературе, читайте Андреева.
Купить книгу
4. «Голова профессора Доуэля», Александр Беляев
Творчество Беляева носит развлекательный характер. Поэтому, наверное, его произведения не попали в школьные учебники. Однако умение развлекать, сохраняя отличный художественный стиль, тоже многого стоит.
Пусть Беляев сейчас оценивается как классик беллетристики, но не всегда же нам читать, чтобы раздумывать о проблемах мира, верно? «Голова профессора Доуэля» — увлекательнейший для своего времени эксперимент фантастической литературы.
Купить книгу
5. Собрание сочинений, Даниил Хармс
Хармс — проказник и сорвиголова советской литературы. Его абсурдистская проза лишена явного нравоучительного посыла, именно поэтому школьники так и получают аттестаты, ничего не узнав о самом оригинальном советском писателе. Выделить центральное произведение Хармса довольно сложно, поэтому рекомендуем читать первое, что под руку попадётся. Вот, например, целый рассказ «Новая анатомия»:
Купить книгу
6. «Двенадцать стульев», Илья Ильф, Евгений Петров
Этот роман не нуждается в представлении. Фразы Остапа Бендера давно разобраны на цитаты и стали крылатыми.
Даже если вам по каким-то причинам не довелось прочитать легендарный роман о великом комбинаторе, наверняка вы видели одну из его многочисленных экранизаций.
Однако это тот случай, когда ни одно из киновоплощений не сравнится с литературным оригиналом. Ведь это как шанхайские барсы по сравнению с мексиканскими тушканами. Бесконечно лучше.
Купить книгу
7. «Живые и мёртвые», Константин Симонов
Трилогия Константина Симонова посвящена Великой Отечественной войне. Основана она на личном опыте автора, и, возможно, именно поэтому получилась столь вдохновенной и искренней.
Это хроника событий 1941–1945 годов, поданная через призму взгляда участников войны. Произведение фундаментальное, масштабное, со множеством глубоко прописанных образов, сильных диалогов и сюжетных линий.
«Война и мир» XX века.
Купить книгу
8. «Пикник на обочине», Аркадий и Борис Стругацкие
Странно, почему советские фантасты-классики до сих пор не включены в школьную программу. Почти каждая их книга философична и поднимает широкий спектр тем. «Пикник на обочине», пожалуй, самое известное произведение авторов.
Серия книг «Сталкер» берёт своё начало именно здесь. «Зона», ещё до того как стать популярным местом произведений литературных эпигонов, была введена Стругацкими как глубочайшая метафора.
Метафора, которая обобщает всю деятельность человека и наделяет её универсальным смыслом стремления к счастью.
Купить книгу
9. «Лезвие бритвы», Иван Ефремов
«Лезвие бритвы» — роман, в котором Ефремов выразил всё своё мировоззрение. Поэтому он столь многогранен и затрагивает огромное количество разных тем: науку, философию, мистику, любовь, йогу.
Писатель провёл такую сложную работу по синтезу материалистических, метафизических и мистических учений, что его книгу можно рассматривать не только как художественное произведение, но и как своеобразный философский трактат.
Неудивительно, что после написания романа Ефремов обрёл статус духовного гуру.
Купить книгу
10. Романы, Владимир Набоков
Почему в школьной программе нет «Лолиты», мы понять можем. Но почему другим произведениям автора вроде «Защиты Лужина» или «Приглашения на казнь» уделяется так мало времени — загадка.
Набоков открыл совершенно новое измерение русского языка — такое, которое было неведомо ни Пушкину, ни Толстому. Его слова звучат, пахнут, ощущаются кожей и языком.
Это синестетическое пиршество звуков и красок, где поднимаются не самые традиционные для русской литературы темы вроде отношений автора и его творения, иллюзорности мира.
Купить книгу
11. «Generation „П“», Виктор Пелевин
«Generation „П“» — это библия девяностых.
Что такое новая Россия, каковы ценности зарождающегося мира, где их истоки и в чём смысл медиа — Пелевин, безусловно, копает куда глубже уровня увеселительного рассказа о приключениях талантливого пиарщика Вавилена Татарского. Извечная проблема «Кому на Руси жить хорошо?» трансформируется в «Что такое Русь? Что такое хорошо? И что, в конце концов, значит жить?».
Идейно произведение Пелевина несколько устарело: на дворе уже другие реалии. Однако его подход к объяснению явлений, совмещающий постмодернистские идеи и метафизику индийской и иранской философии, совершенно уникален. Открытый Пелевиным метод анализа социальных явлений наделяет его творение вневременным значением.
Купить книгу
12. «Борис Пастернак», Дмитрий Быков
Произведений этого писателя не найти в школьной программе по одной простой причине: они ещё не успели туда попасть. Дмитрий Быков — один из виднейших представителей современной литературы. Это писатель классической школы с хорошим чувством языка и стремлением к обширному раскрытию образов персонажей.
«Борис Пастернак» — биографическая работа, однако благодаря литературному таланту Быкова читается она как художественное произведение и даёт фактурное понимание жизненного пути Пастернака.
Купить книгу
А какие книги, которые остались за пределами школьной программы, запомнились вам?
9 произведений из школьной программы, которые тебе стоит прочитать
Не ради оценки, а для себя.
Да, мы знаем, что школьные уроки литературы не всегда вызывают желание не только читать, но и вообще ходить на них. Унылые методические пособия, которыми пользуются некоторые учителя, скорее созданы для роботов, чем для всестороннее развивающихся подростков.
Тебе очень повезло, если ты обожаешь свою учительницу по литературе, и каждый месяц она приносит вам на урок что-то действительно стоящее! Если же этого не происходит, то именно для тебя этот топ классических произведений, которые нужно прочитать в школе.
Пушкин – наше все! Именно с него и начнем. Не думай, что его творчество ограничивается лицейскими стихами, «Евгением Онегиным» и «Капитанской дочкой».
Одним из произведений, которое ты могла пропустить во всем этом многообразии обязательной литературы, может быть небольшая повесть «Метель», входящая в цикл «Повестей Белкина».
Закрученный сюжет не оставит тебя равнодушной, и ты точно не остановишься, пока не дочитаешь до конца (а займет у тебя это не больше получаса, потому что повесть совсем небольшая). Автор рассказывает о трагичной любви молодой девушки Марии Гавриловны, но не волнуйся, у этой истории счастливый финал.
Михаил Лермонтов, «Герой нашего времени»
Этот роман докажет тебе, что влюбиться можно не только в загадочного вампира Эдварда Каллена или романтиков из книг Джона Грина – в классической литературе тоже есть герои, которые покорят твое сердце. Одним из них является Григорий Печорин, «герой нашего времени», как иронично называет его Лермонтов.
Хоть он негодяй и подлец, как может показаться с первого раза, он никогда не оставляет читателей равнодушными. Его трагичная судьба заставляет сопереживать, отчего ты потихоньку будешь влюбляться в него. А все потому, что Печорин на страницах романа раскрывается с совершенно разных сторон.
Кстати, этот роман, как и многие другие великие книги, надо обязательно перечитывать несколько раз, чтобы глубже понять авторскую мысль.
Иван Сергеевич Тургенев, «Ася»
Тургенев – именно тот писатель Золотого века русской литературы, который обязателен к прочтению, если ты обожаешь читать книги о любви! А начать знакомство с его творчеством можешь с повести «Ася».
Именно эта повесть рассказывает о той чистой, идеальной любви, у которой, к сожалению, как это часто бывает, нет пресловутого «жили они долго и счастливо…». Но отсутствие хэппи-энда, как мы бы сказали в наше время, Тургенев компенсирует описанием недолгих, но прекраснейших отношений между Асей и Н.Н.
Такие отношения, состоящие лишь из влюбленных взглядов и нежных касаний рук, были возможны только в 19 веке, что, несомненно, очарует тебя.
Повести Антона Павловича Чехова
Еще одним несомненным мастером любовной короткой прозы является Антон Чехов. За один вечер ты успеешь прочесть две-три хороших повести. Можешь начать с таких, как «Дом с мезонином», «Дама с собачкой» и «Ионыч».
Автор показывает не только историю любви, но и сомнения, страхи героя, который неспособен делать шаги навстречу настоящей истинной любви. Он проходит множество душевных испытаний прежде, чем обретает ее.
Но ты точно сделаешь правильные выводы, прочитав Чехова.
Лев Толстой, «Война и мир»
Ох, тяжелая артиллерия. Скажем сразу, что нужно запастись большим количеством времени, чтобы, ни на что не отвлекаясь, прочесть все четыре тома: от вечера в доме Анны Павловны Шерер до счастливой семейной жизни Наташи Ростовой.
Этому роману-эпопее Толстой посвятил около 15 лет! Он изучил множество исторических документов, чтобы достоверно описать время войны с Наполеоном, и лучше не пропускай военные сцены, иначе плохо поймешь характер некоторых персонажей.
От русской литературы давай перейдем к мировой. Конечно, мы не сомневаемся, что ты знаешь Шекспира, что «нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте», и много раз видела экранизаций этой великой трагедии.
Совет
Но огромное удовольствие тебе принесет чтение пьесы! Ты можешь выбрать академический перевод или более свободный (в таком случае советуем перевод Бориса Пастернака, он красивей и легче воспринимается).
А потом можешь почитать сонеты Шекспира и даже выучить парочку наизусть 😉
«Рассказы Эдгара Аллана По»
Задолго до Шерлока Холмса гениальные сыщики уже существовали в коротких рассказах По.
Сам писатель считал, что хороший детективный рассказ должен держать читателя в напряжении от начала до конца, и у него это отлично получалось! Благодаря тому, что, в большинстве своем, рассказы имеют совсем небольшой объем, мы практически сразу узнаем разгадку тайны. И не приходится растягивать произведение на несколько дней. Заинтересовалась? Тогда быстрей беги в книжный за сборником рассказов Эдгара По.
Роберт Льюис Стивенсон, «Странная история доктора Джекила и мистера Хайда»
Спорим, ты удивишься, когда узнаешь, что именно это произведение легло в основу истории метаморфоз Халка? Но когда ты прочитаешь этот небольшой роман, точно поймешь, почему. Не будем раскрывать все загадки сюжета, но точно рекомендуем.
Лирика поэтов Серебряного века
Если Золотой век русской литературы назван так, в первую очередь, благодаря прозе, то начало двадцатого века принято называть Серебряным из-за поэзии. На твоей книжной полке точно должен быть томик, состоящий из стихов Блока, Есенина, Маяковского, Цветаевой, Ахматовой и Пастернака.
Удели чтению стихов хотя бы парочку оставшихся сентябрьских вечеров.
Краткое руководство к выбору стихотворений таково: если хочешь читать нежные стихи о любви, то выбирай символистов: Блок, Брюсов, Зинаида Гиппиус; если хочется чего-то более понятного, приземленного – тогда акмеистов: Гумилев, Ахматова; а если ты бунтарка, то тебе точно придется по вкусу поэзия футуристов: Маяковский, Северянин.
